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乡村教师索佩珍三尺讲台放飞希望
作者:admin666 来源:未知 发布时间:2018-02-05 23:02

  

索佩珍登上2017马云乡村教师奖年度颁奖典礼舞台

索佩珍和学生们在一起

1月21日晚,第三届“马云乡村教师奖”颁奖典礼在三亚举行,全国有100名乡村教师获得该奖项,这100名教师除了可以得到每人10万元的现金资助,还享有3年的专业技能培训支持。伊金霍洛旗新庙小学的索佩珍老师是我区3位获奖者之一,也是我市唯一获此殊荣的老师。近日,本报记者采访了索佩珍老师。

“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。”这首《长大后我就成了你》是索佩珍小时候最爱听的歌曲,也是这首歌激励着她走上了三尺讲台。

1984年,索佩珍出生在一个农村家庭,从记事起,父母就外出打工。作为一名留守儿童和打工子女,她特别能体会留守儿童的求学之路有多么艰辛。从那时起,她就想成为一名人民教师,给留守儿童带去爱的温暖。2003年大学填报志愿时,她选择了师范院校。因为她认为要想改变留守儿童的命运,首先要从教育上和知识上去改变。2006年,大学毕业后她在一所职业院校任教,不论多么优越的条件,对她以后发展有多好,她总是觉得自己的理想抱负不在那里,总是回想起小时候上学的情景,没有固定的老师,没有安全感,每年开学就害怕老师会不会又调走了,学校会不会因人少而撤了。

2010年,索佩珍离开了职业院校,走进了伊金霍洛旗新庙小学。学校地处伊金霍洛旗、准格尔旗和陕西省的交界处,这里以开采煤矿为主,到处都是外来务工人员,所以学校的学生也比较复杂,以留守儿童和外来务工子女为主。孩子们来自不同的地方,家长文化程度参差不一,再加上学校离县城较远,路不好走,又经常堵车,所以老师们不愿意来这里工作,就连临时工也不愿意呆在这里。

可就是这么个地方,环境恶劣,交通不方便,生源复杂,索佩珍却为了让孩子们的童年没有遗憾,毅然决然留了下来。

记得到新庙小学第一天上课,作为一名英语老师的索佩珍走进教室,学生们一脸茫然,胆怯地看着她,连最基本的打招呼都不敢说。当时她就暗下决心,必须要改变这种现状。

为此,她先从学习环境入手,营造轻松的学习氛围,和学生们搞好关系,真诚地去爱,平等地去呵护。为了让学生更好地学习英语,她也想了好多办法,将上课铃声调成英语字母歌,开展英语节活动,带领孩子们阅读英文书籍。后来,学校有了网络,班里有了多媒体,这样学生们就能听一些纯英文的朗读;除此之外,索佩珍自己也不敢懈怠,每天主动学习教育大纲,观看网上教学视频,听名师们讲课。后来,经过努力,她进入伊旗小学英语名师工作室学习,只是为了她的学生们能有更好更优的学习资源。

学校里,因大多数学生都是外来务工人员子女,所以有着这样那样的心理问题。2014年,她带着四个班二百多人的英语课,还兼着一个班的班主任。那年班里新转来一名学生,年龄比同班孩子大四岁,转学的原因是原来学校的学生欺负他,经常打他。可经过仔细观察,索佩珍发现孩子有些自闭,排斥他人。怎么去帮他呢?于是,索佩珍每天主动去接近这名学生,课下去教室和他聊聊天,课上多提问题,给他充满鼓励的眼神,就是这么看似不起眼的关心,给了孩子莫大的动力,毕业考试,这名学生的成绩出乎意料地好。

像这样的孩子,她遇到很多。索佩珍说:“其实不是我改变了他们,而是学生成就了我。是他们让我懂得尊重与爱的重要性,也是他们让我明白了教育的意义,让我感受到了对这份工作的热爱和对教育的热爱。也正是因为这群孩子,让我体会到了作为一名乡村教师的快乐与幸福。”

索佩珍所在的新庙小学是一所寄宿制学校,学生们每天的饮食起居、学习、活动,甚至是下课十分钟,上厕所都有老师监管着,所以老师们的工作量非常大。老师全部住校,周末才能回家。如果父母有事情接不了孩子,老师会把孩子带回家住。学校所有的老师基本每天都是从天不亮叫孩子起床到孩子们休息了,才深夜备课、批改作业。

经过近八年坚持不懈的努力,新庙小学的学生从张不开嘴,不愿意学英语,到现在都爱上英语课,能听懂敢交流,学校的英语教学水平从以前的无人问津到现在连续多年排名全旗前五名。成绩的取得离不开索佩珍的努力,她个人也赢得多项殊荣:2013年旗级优秀教师;2014-2016年,年度“一课一优师”省级优课;2015年旗级教学能手;2016年度感动校园人物;2017年旗级优秀教师;2017年度感动校园人物……

对未来,索佩珍也有自己的期望和目标:她报考了二级心理咨询师,在教育孩子的同时也关心他们的身心健康。她还计划着,在条件允许的情况下为孩子们搭建与外界交流的平台,让他们真正走出山村,看到外面的世界。

“面对这份沉甸甸的荣誉,我觉得更多的是责任,今后还需要不断学习,提高业务能力,这样才能给予孩子们更好的教育,带动和影响周边人共同努力,铺洒乡村教育的一路芳香。”索佩珍老师的获奖感言,饱含着对教育事业的无限热爱。

(记者 石全心)



        
        
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